Стихи с назывными предложениями, Назывные предложения в стихотворениях.
Писарев упоминал "беспредметном и бесцельном ворковании" поэта и замечал о Фете и еще двух поэтах — Л. Штрих… Черкнут карандаши. Интернет-фольклор слов про жизнь с сокращениями Колыбель.
Чтобы бесплатно скачать картинку для урока русского языка, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Односоставные назывные предложения. Размер архива - КБ.
Орфографическая разминка. Найдите безличное предложение расставьте недостающие знаки препинания. Кому-то принесли от мастера ларец. Глаза поминутно застилало слезами. Псковская земля. Выцветшая луна.
Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю.
Еду-еду в чистом поле. Нет дыма без огня. Сестра — врач. Найти лишнее предложение. Сам погибай… Сделал дело… Ведут ко мне коня.
Пришла долгожданная зима. Не имей сто рублей… М. Зарево заката. Словарный диктант. Травы скашивают рано утром. Красуйся, град Петров! Идем по лесу. Наклонение: Глубокая тишь. Луга убегают далеко-далеко.
Задание для 2 группы. Выяснить особенности определенно-личных предложений. Дать понятие об односоставных предложениях с главным членом - сказуемым. Глас твой мил душе моей. Жестокая пора! Фет Выйду на озеро в синюю гать. Кругом с тоской глубокою с глубокою тоской Плывут в страну далекую в далекую страну Седые облака.
Задание : спишите предложения, выделите грамматические основы. Какие это предложения? Почему они так называются? Кто автор этого отрывка?
Обращение — слово или сочетание слов, называющее лицо или предмет, к которому обращена речь. Мне очень приятно, что Вы сразу же назвали автора отрывков стихотворений. Это, конечно же, наш земляк, которым мы все по праву гордимся, Сергей Александрович Есенин. Мы очень благодарны поэту за его визит к нам на урок, пусть его стихотворения помогут нам в нашей поисково-исследовательской работе. Шаг второй: из чего состоит грамматическая основа предложения; определите, чем выражен главный член предложения.
Балаганы , пни и колья , Карусельный пересвист. Пересвист — отглагольное существительное пересвистать От вихлистого приволья Гнутся травы, мнется лист. Найдите в данном отрывке односоставные предложения и определите, чем выражены главные члены предложения. Составьте схему односоставного предложения.
Сделайте вывод и запишите его в тетрадь. Давайте прочитаем Ваши записи, какие выводы Вы сделали на основе данных исследований. Так какие предложения являются назывными или номинативными, именно такое понятие ввели лингвисты к такому виду односоставного предложения? Называя предметы и явления, констатируя их наличие, указывая место, время и т. Молодцы, ребята! Вы настоящие лингвисты, но Вам необходимо немного отдохнуть перед лингвистическими экспериментами, поэтому предлагаю провести физкультминутку для глаз.
Вы теперь знаете, что такое назывные предложения, но это не значит, что работа завершена. На опытах и примерах мы с Вами должны удостовериться в правильности нашего открытия.
А вдруг мы что-то напутали или недоглядели? Поэтому начинаем лингвистический эксперимент. Мелколесье, степь и дали. Свет луны во все концы. Вот опять вдруг зарыдали Заливные бубенцы. Картина, созданная при помощи назывных предложений, не изменяется, не живет во времени. Чтобы изменить это значение, необходимо вставить глагол.
Для назывных предложений это невозможно. Попробуйте в наш пример вставить глаголы прошедшего или будущего времени. Что у Вас получилось? Ведь ни мелколесье, ни степь, ни дали никуда не исчезли, они есть и будут. И нельзя поставить глагол в будущем времени по этой же причине. Вот Вы и на основе эксперимента доказали, что среди односоставных предложений существуют назывные или как их еще называют, номинативные предложения.
Давайте закрепим наше открытие. Выпишите номинативные назывные предложения и сделайте их синтаксический разбор. Какой вывод Вы можете сделать? Найдите примеры назывных предложений в стихотворениях С. Составьте схемы этих предложений примера. Cлайд 15 Что Вам понравилось на уроке? Что было самым трудным в ходе урока? Что Вам далось легко? Много ли назывных предложений встретилось в стихотворениях С.
Как Вы объясните, что назывных предложений Вы обнаружили малое количество? Понравилось ли Вам быть учеными-лингвистами? Есенину и ученикам гиперссылка, слайд А закончить наш урок я попрошу ученицу 7А класса Кузнецову Анастасию. Она хочет преподнести подарок и Сергею Александровичу, и Вам, ребята.
Из подворья с высокой келейки На платки их монахи глядят. Пишут мне, что ты, тая тревогу, Загрустила шибко обо мне, Что ты часто xодишь на дорогу В старомодном ветxом шушуне. Я тоже не знала их значения, поэтому решила обратиться к словарям.
Оказалось, что дулейка дулетка - род верхней женской одежды; безрукавка с ватной подкладкой и накладными украшениями, а шушун - женская верхняя короткополая одежда или кофта из сукна, холста и др.
Но мне очень захотелось увидеть эти вещи воочию. Там я увидела много одежды, которую носили наши прабабушки и прадедушки. Это так необычно и так красиво.
Удивительные вещи могут происходить с человеком, когда он соприкасается с историей и традициями своего народа. Так произошло и со мной: мне очень захотелось соединить творчество нашего рязанского поэта Сергея Есенина и кусочек истории моего народа. А еще мне захотелось помочь таким же детям, как и я. Кто-то начнет искать по разным словарям, что они означают, кто-то просто пожмет плечами и оставит без внимания, кто-то постарается объяснить по-своему. Поэтому в моей книге Вы найдете не только значение непонятных слов, но и увидите, что собой представляла одежда крестьян, узнаете некоторые факты из истории одежды.
Кожевникова, муз.
Параграф 31, найти в стихотворениях С. Есенина номинативные предложения примеров , сделать их синтаксический разбор, составить схемы. Розенталь Д. Тростенцова Л. Урок-открытие "Назывные предложения".
