Простые предложения для 1 класса, Диктанты 1 класс 3 четверть
Во время чтения текста, нельзя прерывать ребенка, исправлять ошибки. Слова для справок: около, растут, ученики. Наши малыши рады. Вот на старую ель прыгнула белка. Ухает филин.
Только рыбы видят их красоту. Ива опустила веточки. Она грустит. Грустит и пес Чапа. Трещат морозы. В лесу тишина. Только дятлы стучат по стволам. Они ищут себе пищу под корой. Дятлы любят долбить шишки. Там вкусные семена. Туча закрыла солнце. Перед грозой наступила тишина. Не кричат грачи.
Не стучат дятлы. Не трещат сороки. Хорошо весной в лесу! Лес полон звуков. Стучат дятлы. Кричат иволги. Трещат сороки. И в каждом гнездышке птенцы. Они пищат, пищу просят.
Через поле бежит тропинка. Ныряет в берёзовую рощу и спешит дальше. Роща самая обыкновенная. Да только входят в рощу, а из рощи не выходят. Уж не завёлся ли в роще Змей Горыныч? Я не вытерпел и тоже пошёл в рощу. А там всё красное от костяники! Ученик Юра Чайкин решил задачу. Задача была трудная.
Пришел Слава Щукин. Стали решать вместе. И задача у друзей вышла. Так Слава помог товарищу. Я забрел в чащу леса. Кусты и старые пни закрывали тропку. Зашуршала листва. Я испугался. А там был ежик. Вот так встреча! Колхозники сушили сено.
Ребята пошли в лес. Большая туча закрыла небо. Надо убрать сено до грозы. Быстро стали работать граблями. Колхозники с ребятами успели убрать душистое сено. Живёт в пруду щука.
Там плавают ерши и лещи. Прячутся рыбы от щуки. Но щука хитра. Она караулит свою добычу. Кого встретил Миша?
Чем мальчик угостил белку? Храбрецы Ребята шли в школу. Вдруг выскочила собака. Она с лаем кинулась на ребят. Мальчики бросились бежать. Один Боря остался стоять на месте. Собака перестала лаять и подошла к Боре. Боря погладил ее. Потом Боря спокойно пошел в школу, а собака тихо побрела за ним. Что случилось по дороге? Как повели себя мальчики? Что сделал Боря? Хитрая рыба Долго сидел я с удочкой на берегу.
Не клюют у меня пескари. А дед под кустиком сидит и уже ведерко наловил. Сел и я в тени. Сразу пескари клевать стали. Оказывается, на чистом месте тень от удочки видна. Вот и не шла к крючку хитрая рыба. Шиму Вопросы : Где ловил рыбу дедушка? Почему у него шел лов? Почему у мальчика сначала рыба не клевала?
Петушок Ходит по двору петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Хвост у Пети колесом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Петя зернышко нашел. Зовет он курочку с цыплятами. Они зернышко не поделили — подрались. Петя-петушок их помирил: сам зернышко съел, крыльями замахал, во все горло закричал: «Ку-ка-ре-ку! Что нашел петушок?
Кого он позвал? Почему цыплята подрались? Летучие мыши Летучие мыши очень полезные зверьки. Они поедают вредных насекомых. Днем летучие мыши заворачиваются в свои широкие крылья, как в плащи, и висят в темных местах вниз головой. Наступает ночь. Вылетают они на охоту.
Многие вредные насекомые летают ночью. Почти все птицы спят в это время. Поэтому «работа» летучих мышей особенно важна. Дмитриеву Вопросы: Какую пользу приносят летучие мыши? Как спят летучие мыши? Когда охотятся летучие мыши? Уточки Сидит Вася на бережку. Смотрит он, как уточки в пруду плавают: широкие носики в воду прячут. Не знает Вася как уточек домой загнать. Стал Вася уточек кликать: «Ути-ути-уточки!
Носики широкие, лапочки перепончатые! Хватит вам червячков таскать, травку щипать — пора вам домой идти. Уточки Васю послушались, на берег вышли, домой идут. Ушинскому Вопросы: Что Вася делал на бережку? Какие у уточек носики? Как Вася уточек звал? Что сделали уточки? Зима Морозы сковали землю. Замерзли реки и озера. Везде лежит белый пушистый снег. Дети рады зиме. По свежему снегу приятно бежать на лыжах.
Матвей и Лера играют в снежки. Андрей и Саша лепят снежную бабу. Только животным тяжело в зимнюю стужу. Птицы летят ближе к жилью. Ребята, помогите зимой нашим маленьким друзьям.
Сделайте для птиц кормушки! Кому тяжело зимой? Как можно помочь птицам? Четыре бабочки Была весна. Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летали четыре бабочки: красная бабочка, белая бабочка, жёлтая бабочка и зелёная бабочка.
Вдруг прилетела большая чёрная птица. Увидела она бабочек и захотела их съесть. Испугались бабочки и сели на цветы. Белая бабочка села на ромашку. Красная бабочка — на мак. Желтая — на одуванчик, а зелёная спряталась за листом дерева. Летала птица, летала, но не увидела бабочек. Почему птица не увидела бабочек? Для этого я вам предлагаю воспользоваться книгами: Ольга Наумова «Нейросписывание 1 класс» Удивительное по своей эффективности и результативности пособие!
Данное пособие содержит: Небольшие, но зрительно деформированные тексты для чтения и списывания; Различные задания к каждому тексту, позволяющие закрепить знания по русскому языку. Какую пользу принесут занятия по данному пособию?
Кому необходимо данное пособие? Как исправить осанку ребенка.
Проверочные работы по русскому языку 2 класс 1 четверть. Комментарии 12 Здравствуйте! Книги просто чудо! Благодарю, Жанна Михайловна! Было теплое утро.
Малыш выбежал на крыльцо. В ведре с водой играл луч солнца. Брызги холодной воды полетели во все стороны. Это малыш умывался. На ручку мальчика села божья коровка.
Она ловко и быстро двигалась. Хрустнула ветка. На круглой спинке показались два крепких крылышка. Мелькнула темная головка и букашка скрылась в чаще куста.
Малыш был очень удивлен. Дымка тумана сползала в овраг. Мы подъехали к озеру. Солнечный луч прыгал по траве. В воздухе раздался легкий шумок. Это пролетали над озером дикие утки.
Они сделали круг и сели в камышах. Дикие утки строят гнезда на кучках старого камыша. Птица найдет кучку, вытопчет в середине ямку и устилает ее легким пухом.
Пушком они закрывают яички, когда уходят попить или поесть. В лесу под деревьями лежал глубокий снег. По утрам еще бывали весенние морозцы. Зверей и птиц держал на снегу плотный наст. По снегу пробежала мышь. Крепко прижались друг к другу маленькие зайчата. Они робко осматривали местность. Малыши терпеливо ждали зайчиху. Уселась рядом птица. Страшными большими зверями казались ей зайчата.
А они с ужасом смотрели на нее. Кто кого пугал? Мартышка сидела на пальме и ела финики. Чем больше она ела, тем лучше становился аппетит, но ухудшалось настроение. Мартышка грустила. И тут она увидела слоненка.
