Подготовьте похвальное слово державину, Рабочая тетрадь ученика «Литература ХУІІ-ХУІІІ веков. Классицизм».
Волгоград, Особенности творчества Державина Державин и Пушкин — что их связывает? Назовите дату постановки комедии в театре, в каком театре была впервые представлена комедия?
Много работ одинаковых, с идентичными формулировками.
Посмотреть всем , что такое пресечение в теории Тредиаковского. Зачем оно необходимо и в каких стихах используется? Вспомнить, что такое героический стих, дольник, акцентный стих.
Эти вопросы отразите в читательском дневнике. Ломоносова»: 1.
Прочитать работу Ю. Тынянова «Ода как ораторский жанр». Уметь различать жанровые разновидности оды торжественная, философская, анакреонтическая. Еще раз обратить внимание на формулировки тем в оде Ломоносова, выделить главную и обосновать, почему данная тема является ключевой. Работу с художественными текстами фиксируем в читательском дневнике.
Определить жанровое своеобразие «Фелицы» Г. Аргументированно ответить на вопрос: можно ли считать оду образцом классицистической оды? Дать развернутую характеристику многопланового образа Фелицы: — найти художественные средства создания образа сравнить с образом Елизаветы в оде Ломоносова ; — привести примеры травестирования образа Фелицы и объяснить их художественную функцию.
Какое место занимает автор в образной системе оды? Какова художественная природа «забавного русского слога» в оде Державина. Привести примеры. Гуковский Г. Ранние работы по истории русской поэзии 18 в. Мастерство Державина. Кондрашов С. Куйбышев, Макогоненко Г. К истории русского классицизма. Аверинцев С. Поэзия Державина. Белинский В. Полное собрание сочинений. Благой Д. Гаврила Державин. Нортфилд, Вермонт, статьи Е.
Жанры русского классицизма: Из лекции по спецкурсу. Горький, Портнова Н. Ходасевич В. Гавриил Державин. Ода «Бог». Староста группы должен создать папку на гугл-диске, в которую студентам необходимо выложить свои материалы в указанный срок. Определите значимые художественные принципы просветительского реализма в русской литературе. Какие из указанных художественных принципов реализуются в комедии Фонвизина «Недоросль»?
Выпишите из текста пьесы Д. Объясните причины неоднородности речи персонажей из дворянской среды. Проследите, как меняется речь Простаковой в зависимости от ситуации и собеседника. Сделайте вывод о функциях речевой характеристики героев пьесы. Что нового вносит Фонвизин в поэтику комического? Подготовить материал для дискуссии «Проблема воспитания в русской литературе 18 века А. Кантемир, А. Сумароков, Д. Фонвизин ». Рекомендуется выполнять данные задания в микрогруппах человек в форме презентации.
Глухов В. Волгоград, Ключевский В. Сочинения: В 8 т. История русской драматургии. Лебедева О. Русская высокая комедия 18 века: генезис и поэтика жанра.
Томск, Фохт Т. Фольклоризм комедии В. Рассадин С. Василий Васильевич Капнист. Исаакович И. Денис Иванович Фонвизин: Биография писателя.
Поэтика комедии Д. Фонвизина «Недоросль». Денис Иванович Фонвизин: Творческий путь.
Пигарев К. Творчество Фонвизина. Степанов В. Полемика вокруг Д. Материалы к занятию: 1. Пашкурков А. Недоросль Д. Карамзина «Бедная Лиза»». Изучите основные философские и художественные-эстетические принципы сентиментализма как художественного метода и литературного направления. Составьте кластер: «Русский сентиментализм как художественный метод и литературное направление».
Прочитать одну из повестей Н. Карамзина х годов «Деревня», «Фрол Силин, благородный человек», «Наталья, боярская дочь». Кратко записать признаки сентиментализма в этой повести. Прочитать повесть «Бедная Лиза». Ответить на вопросы и выполнить задания по повести: 3. В чем заключается своеобразие конфликта в произведении?
Как проявляется мастерство Кармазина-психолога в повести? Какие художественные приемы и способы изображения внутреннего мира героев использует автор доказать примерами? Какова художественная роль пейзажа в произведении? Выпишите из текста повести отрывки, позволяющие судить об отношении Повествователя к героям. Выпишите из текста произведения образы-символы, определите их роль в раскрытии авторского замысла.
Проследите развитие темы Эраста, обратившись к анализу других произведений Н. Карамзина «Юлия», «Чувствительный и холодный» и др.
Составьте библиографию произведений русской литературы, авторы которых испытали на себе влияние «Бедной Лизы» Карамзина. Основная: 1.
Орлов П. Русский сентиментализм. Если звуки посвящались Лиры моея царям, — Добродетельми казались Мне они равны богам. Если за победы громки Я венцы сплетал вождям, — Думал перелить в потомки Души их и их детям. Если где вельможам властным Смел я правду брякнуть вслух, — Мнил быть сердцем беспристрастным Им, царю, отчизне друг. Если ж я и суетою Сам был света обольщен, — Признаюся, красотою Был плененным, пел и жен. Словом: жег любви коль пламень, Падал я, вставал в мой век.
Поймали птичку голосисту И ну сжимать ее рукой. Пищит бедняжка вместо свисту, А ей твердят: Пой, птичка, пой! Река времен в своем стремленьи И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей. А если что и остается Чрез звуки лиры и трубы, И общей не уйдет судьбы. Предыдущая страница Оглавление Следующая страница. Выйдя в отставку, Державин всецело посвятил себя литературным трудам. Державин-гражданин увидел, а Державин-поэт предал позору продажность сильных мира сего, открывших дорогу «злодейству и неправде», и призвал на их голову страшную кару:.
Лучший ответ. Его стихи живут немало лет. Кто как ни он опишет нам природу, И в жаркий летний день погоду?
Стихи его известны повсеместно Сказать, что он плохой поэт тут неуместно. Работал он, не покладая рук своих, Чтоб написать ещё хоть стих. Державин- русский человек, Недолог лишь его был век. Сколько ещё он мог бы написать стихов, И получить паград и орденов. Писал в стихах он только истину И говорил: "Народу никогда я не солгу!
Державин-славный наш поэт, Таких не видел больше свет. Denny None Ученик 91 4 года назад Нужно в форме обычного сочинения с добавлением цитат.