Buzina org forum
Елена Бузина научный руководитель центра ДО «Умная методика». Ведь были вы великий любитель баб и крепкого вина. Не повстанец. Пока Порошенко вас всех не убил! Какое интересное выражение я откопала : "Чем дальше в лес тем своя рубашка ближе к телу!
В Швеции пикует I, это значит что предки нынеживущих шведов перешли со своего неизвестного ныне языка на арийский. Скорее всего форма "Витинг" отражает арийский вариант произношения этого слова с носовым "н" - витин.
При выделении из общей арийской массы славян с их инновациями в языке, которые и обусловили их выделение из общей массы, законы преобразования привели к возникновению формы "витязь". Совершенно аналогично развивалось слово "Варяг". Первоначально в арийском была форма "варинг", вернее "варин с носовым "н"", которая в славянских дала "варяг" ед.
Если Вы владеете фонетикой литературного английского, то носовое "н" не составит для Вас проблему. Тацит и Страбон фиксируют в южной прибалтике именно варинов, германские хронисты - варингов, а русские летописи - варягов. Этим отражено изменение в произношении через падение носовых в разных языках.
Латынь носовых не знает. Prisijungti Registruotis. Во первых, у жмудин свой герб - медведь. Но иногда герб Литвы называется в некоторых источниках и Jezdec то есть Всадник, что намного правильней, чем Погоня.
В первый раз я посчитал такое написание опечаткой, но потом встретил его еще несколько раз. Витингами называли прусских воинов. Слово это гораздо древнее, чем более известное викинг, которое напрямую было заимствовано у пруссов. Более того, русское витязь своим происхождением тоже обязано витингу. Изначально витинг значило «беловолосый» ср. Есть разные версии о происхождении этого топонима, порой самые фантастические, рассказывающие о рождении белой расы от инопланетян.
Но не будем здесь увлекаться мифологией. Могу предположить только, что в те времена, когда у пруссов сложились сословия и появились профессиональные воины, у других народов Севера Европы таковых, возможно, еще не было.
Поэтому прусское витинг в значении «знатный воин» и позаимствовали соседи. Так появились и викинг, и витязь. Резервы традиционного урока литературы в цифровую эпоху. Как пятиклассники входят в новые форматы, какие проблемы возникают на этом пути, как формируется «цифровое пространство» урока, какие преимущества и недостатки оно имеет.
Развитие мультиграмотности в условиях цифровой трансформации школьного литературного образования. Татьяна Галактионова д. Исследовательская и проектная деятельность школьников по литературе с «цифрой» и без нее: в чем качественное изменение?
Елена Бузина научный руководитель центра ДО «Умная методика». Что первичнее — инструмент или текст?
Римма Раппопорт учитель русского языка и литературы гимназии 92 и ФМЛ , главный редактор по русскому языку платформы «Сберкласс». Русский язык на платформе «Сберкласс»: осень От "традиционных" творческих заданий по литературе к "цифровым".
Время для буквы и цифры всегда хорошее. Бумажный и цифровой профиль "Пиковой дамы". Вероника Разумец учитель русского языка и литературы Президентского физико-математического лицея N Можно ли троллить классику? Константин Мефтахудинов создатель паблика «Страдающее Средневековье». Новые результаты литературного образования: что невозможно без цифры?
Показать еще. Digital: зачем он школе? О чём, зачем и как может быть устроена школьная литература в цифровую эпоху? Как интересно рассказать о том, что кажется скучным на примере подкаста «Экспекто патронум» и проекта по истории Древнего мира для 5 классов?
Урок литературы, на котором нет бумажной книги.
