Сравнение штольца и обломова, Сравнительная характеристика Штольца и Обломова – таблица сравнения
Обобщение результатов. Это приводит к мысли о том, что Штольц и Обломов — лишние люди, которые не похожи на окружающих. Однако Штольц также не вырос таким, каким бы мог вырасти. Илья Ильич Обломов — это человек мягкого характера, он делает то, что чувствует его сердце.
Михалкова «Несколько дней из жизни Обломова». Размышления над ним а это тоже одна из попыток ответить на вопрос, стоящий в теме могут украсить сочинение.
При этом во всех случаях стоит помнить о том, что свою собственную позицию можно высказывать при условии, если вы поняли и описали позицию авторскую, выраженную в тексте. Готовимся к сочинению Тема Почему Андрею Штольцу не удалось изменить образ жизни Обломова?
По роману И. Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Технологическая карта урока литературы. Предварительный просмотр: Технологическая карта урока литературы Тема урока: «Штольц и Обломов.
Сравнительная характеристика» Тип урока : урок изучения нового материала Вид урока: урок-исследование Цель урока : выявить особенности авторской позиции через сопоставление образов Обломова и Штольца; Задачи: 1. Планируемые результаты обучения: В результате урока студенты должны знать: - содержание романа И.
Гончарова «Обломов»; - основную мысль произведения; - главные образы романа. Студенты должны уметь: - давать сравнительную характеристику персонажей романа; - выразительно читать эпизоды и цитаты из текста; - обобщать и систематизировать учебный материал; Методическая цель : методика проведение урока-исследования на примере сравнения художественных образов.
Ориентировочная структура урока Этапы урока Деятельность преподавателя Деятельность студента I. Организационный момент. Приветствуют преподавателя II.
Актуализация базовых знаний. Какие герои романа помогают раскрыть образ главного героя? Мотивационно-целевой этап 2 мин Активизация: 1 Можно ли сказать, что именно Обломов и Штольц являются наиболее важными персонажами романа? Откройте тетради, запишите число и тему урока. Предполагаемые ответы: 1 Да 2 Обломов и Штольц. Сравнительная характеристика.
Записывают число и тему урока. Выдвижение гипотезы.
Определение путей разрешения проблемы; 34 мин. Организация беседы. Активизация: 1 Предлагаю использовать для сравнения этих героев два определения: двойник и антипод. Какие критерии вы смогли выделить, читая текст?
Организация групповой работы студентов: Вы будете работать в группах, каждая группа с определённым критерием. В течение 6 минут нужно записать ключевые слова, фразы, цитаты по данным критериям и сделать вывод Теперь предлагаю спикеру от каждой группы зачитать сделанные записи и сделать вывод.
Студенты создают группы 2 парты, стоящие рядом, составляют группу : Студенты зачитывают записи V. Проверка гипотезы; 1 мин. Обобщение результатов. Активизация: 1 Итак, подтвердилась ли наша гипотеза? Предполагаемые ответы: 1 Нет 2 Образы Обломова и Штольца в романе противопоставлены по многим параметрам. Рефлексия и оценивание 2 мин. Приводят аргументы. Называют ценностные установки, которые они принимают. Илья Ильич - мужчина тридцати двух лет, среднего роста, приятный внешне, у него темно-серые глаза.
Его задумчивость показывает, что Обломова ничто не занимает, не тревожит. Мягкость - основное выражение и его лица, и его души. Его тело кажется слишком изнеженным для мужчины: белая шея, пухлые руки, мягкие плечи. На нем настоящий восточный халат.
Обломов всегда ходит без галстука и жилета. Он редко выходит из дома и больше всего любит лежать. Портрет Штольца. Он всегда в движении, постоянно выходит в свет, читает. Этот мужчина составлен из костей, мускул и нервов. Худощав, щек у него почти нет. Цвет лица его - ровный, смугловатый, без румянца, глаза зеленоватые, выразительные.
Штольц спокоен, он великолепно управляет своими эмоциями.
У него прямой, настоящий взгляд на жизнь. Этот герой контролирует свое воображение, свои мечты. Он трудолюбив и работоспособен. Обломов - потомственный дворянин.
