Проект подробнее о лесных опасностях, Проект "Опасности в лесу" | Образовательная социальная сеть
Покажите опасные. Будьте готовы к тому, что разъярённая змея может сделать бросок, равный длине своего тела. Во время грозы. Чтобы не заблудиться.
Опасное животное — Бурый медведь. Как я оцениваю свою работу над проектом была ли работа интересной, лёгкой или трудной, как складывалось сотрудничество со взрослыми, была ли работа успешной. Работа над проектом была интересное, в тоже время не легкой, я искал а информацию самостоятельно на просторах интернета и советовалась с родителями, они мне очень помогли.
Моя работа оказалась успешной.
Благодарности за помощь и сотрудничество. Спасибо моим родителям за большую помощь! Ответы и решения к стр. Проект на тему «Подробнее о лесных опасностях» 2. Список ядовитых растений России Названия наиболее распространенных: Белладонна красавка , Белена черная, Болиголов пятнистый, Вех ядовитый цикута , Волчник обыкновенный волчье лыко , Вороний глаз, Дурман обыкновенный, Ландыш майский, Лютик едкий куриная слепота , Куколь, Аконит борец , Багульник, Белокрыльник, Желтая акация.
Вот описание наиболее распространенных 3.
Цель проекта: выяснить, какие опасности могут подстерегать человека в лесу. Задачи: закрепить понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы и ягоды, ядовитые растения, опасные животные и насекомые. Правила обращения с!!! Не срывай незнакомые тебе ягоды. Не бери в рот ягоду, если не знаешь, как она называется. Обязательно мой руки, вернувшись из леса. Ядовитые грибы 8. Не собирайте неизвестные вам грибы, не пробуйте на вкус.
Нельзя собирать старые и червивые грибы. Нельзя собирать грибы вдоль автодорог, надо углубиться в лес на метров от автострад. Не срывайте грибы зря: ими питаются многие животные. Правила безопасного поведения в доме условные знаки или слайды.
Если я называю ягоду - вы поднимаете глаза вверх, если деревья и кустарники смотрите по сторонам. Если я называю грибы, то смотрите под ноги. Но я расставила вам ловушки. Если услышите название ягод или растения, которое в лесу не встретишь — закрывайте крепко глаза.
Вывод: грибы можно есть, и собирать только те, которые знаешь.
Чтобы не заблудиться в лесу от родителей и друзей…, если потерял из виду…. Попробуй решить эти кроссворды. Если не знаешь каких-то названий, посоветуйся с друзьями и родителями, загляни в справочники, энциклопедии. Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Вложение Размер proekt. Предварительный просмотр: 1. Тема проекта: « Лесные опасности» 2. Учебно-педагогические задачи I.
Образовательная: умение работать самостоятельно с дополнительной литературой; расширение кругозора; привить первоначальные умения собирать информацию из разных источников и использовать ее для выполнения проект II. Форма работы: урочно - внеурочная 5.
Обеспечение : названия съедобных и несъедобных грибов, название темы, картинки с изображением бытовых предметов, картинки с изображением съедобных и несъедобных грибов, игрушечный телефон; ЗУН, необходимые учащимся для самостоятельной работы: -владение устной и письменной речью на уровне своего развития -владение определенными знаниями по окружающему миру, литературному чтению; -умение вести поиск нужной информации.
Описание проекта Погружение в проект Чтение стихотворения Ф. Организация деятельности На уроке ребята работают в парах, группах. Осуществление деятельности На данном этапе формируются 3 группы: 1группа — Гроза и пожар в лесу - готовит рассказ о том, как вести себя: -во время грозы в лесу -если в лесу пожар Состав группы: Гудилова Виктория, Гайворонский Никита.
Состав группы: Натепрова Юлия, Чечурова Дарья, Водянов Алексей Подготовка к защите проекта Учитель вместе с детьми придумывает форму презентации проекта, подготовка реквизитов, фото материалов, оформление стенгазет, систематизация подобранного материала.
Презентация проекта « Лесные опасности» Этапы урока, форма, краткое содержание Дидактическое оснащение Деятельность учащихся, рефлексия Организационный этап. Знакомство, план урока. Рабочие материалы Анализ рабочих материалов, активное слушание Актуализация знаний Отгадывание загадок. Конверты с картинками Индивидуальные задания. Общеклассная работа Динамическая пауза разминка для отдыха глаз.
Проектная работа «Лесные опасности» Иллюстрации, книги. Работа в группах 5. Усвоение новых знаний. Выступление групп 6.
Проверка усвоения новых знаний Фронтальная работа 7. Домашнее задание Рабочие материалы Рассматривание кроссвордов Ход урока 1.
