Почтовый голубь должен доставить донесение, Как в Первую Мировую войну была организована окопная, голубиная почта
Игра: нарядите елку. Игорь Данилевский: «Там, где мы ожидаем увидеть одно, люди прошлого видят другое». Впрочем, сизарей использовали и в русской армии — к началу Первой мировой по военно-инженерному ведомству числилось десять штатных голубиных станций. Неблагоприятная погода.
Довлатов и Ленинград. Сезон 6: Зачем нам природа? История московской архитектуры. От Василия Темного до наших дней. Берлинская стена. От строительства до падения. Страшные истории. Нелли Морозова. Польское кино: визитные карточки. Зигмунд Фрейд и искусство толкования. Деловые люди XIX века. Сезон 1. Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному. Сезон 5: Что такое страсть?
Золотая клетка. Переделкино в —е годы. Как исполнять музыку на исторических инструментах. Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем. Как гадают ханты, староверы, японцы и дети. Отвечают сирийские мистики. Как читать любимые книги по-новому. Как жили обыкновенные люди в Древней Греции. Путешествие еды по литературе.
За что мы любим кельтов? Легенды и мифы советской космонавтики. Гитлер и немцы: как так вышло. Как Марк Шагал стал всемирным художником. История русской еды. Лесков и его чудные герои. Песни о любви. Культура Японии в пяти предметах. Сезон 4: Что есть истина? Что придумал Бетховен. Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток. Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации. Что такое романтизм и как он изменил мир. Финляндия: визитные карточки. Как атом изменил нашу жизнь.
Данте и «Божественная комедия». Шведская литература: кого надо знать. Кто такой Троцкий? Теории заговора: от Античности до наших дней. Зачем люди ведут дневники, а историки их читают. Помпеи до и после извержения Везувия. Народные песни русского города. Метро в истории, культуре и жизни людей. Идиш: язык и литература. Кафка и кафкианство. Кто такой Ленин? Что мы знаем об Антихристе. Джеймс Джойс и роман «Улисс». Стихи о любви. Сезон 3: Существует ли свобода? Безымянный подкаст Филиппа Дзядко.
Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно. Как читать китайскую поэзию. Экономика пиратства. История денег. Как русские авангардисты строили музей. Милосердие на войне. Как революция изменила русскую литературу. Сезон 2: Кто такой Бог? Гутенберг позвонит. Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой.
Лунные новости. Открывая Россию: Ямал. Криминология: как изучают преступность и преступников. Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль.
Документальное кино между вымыслом и реальностью. Мир Владимира Набокова. Краткая история татар. Как мы чувствуем архитектуру. Письма о любви. Американская литература XX века. Истории спасения. История евреев. Сезон 1: Что такое любовь?
У Христа за пазухой: сироты в культуре. Антропология чувств. Первый русский авангардист. Как увидеть искусство глазами его современников. История исламской культуры. Как работает литература. Несогласный Теодор.
История Византии в пяти кризисах. Открывая Россию: Иваново. Комплекс неполноценности. Самозванцы и Cмута. Поэзия как политика. XIX век. Иностранцы о России. Особенности национальных эмоций. Русская литература XX века. Сезон 6. Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы.
История русской культуры. От войны до распада СССР. Между революцией и войной. История завоевания Кавказа. Открывая Россию: Сахалин. Серебряный век. Вождь и страна. Петербургский период. Московская Русь. Древняя Русь. Ученые не против поп-культуры. В чем смысл животных. Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России.
Мир Эйзенштейна. Блокада Ленинграда. Что такое современный танец. Как железные дороги изменили русскую жизнь. Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо. Лев Толстой против всех. Россия и Америка: история отношений. Как придумать свою историю. Россия глазами иностранцев. История православной культуры. Революция года. Сезон 5. Мир Булгакова. Как читать русскую литературу.
Весь Шекспир. Что такое Древняя Греция. Блеск и нищета Российской империи. Мир Анны Ахматовой. Любовь при Екатерине Великой. Сезон 4. Социология как наука о здравом смысле. Кто такие декабристы. Русское военное искусство.
Византия для начинающих. Как слушать классическую музыку. Сезон 3. Повседневная жизнь Парижа.
Как понять Японию. Рождение, любовь и смерть русских князей. Когда голубь садился на объект, снаряд автоматически отстегивался, после чего срабатывал взрыватель нажимного действия, а голубь возвращался на базу. Каким образом голуби отличали советские самолеты или топливозаправщики от немецких? Оказалось, никак. Птицам было абсолютно все равно, куда садиться, лишь бы объект напоминал заданные дрессировщиками цели.
Секрет «голубиных бомб» заключался именно в том, чтобы выпустить птиц точнехонько над объектами противника. В материалах времен войны есть рассказ немецкого пилота, который описывает, как сначала на крыло его готовящегося к вылету мессершмитта сел голубь: «Я только подумал, что это плохой знак, как в следующую секунду топливный бак вспыхнул, я еле успел выскочить.
Потом мне сказали, что русские использовали голубей-поджигателей.
Даже после войны я не мог спокойно видеть этих птиц, подбирающих крошки на площадях». Например, в Великобритании есть даже памятник голубю, спасшему целый экипаж подводной лодки. Произошло это в году. Британскую субмарину повредили немецкие самолёты, и она была вынуждена лечь на дно. Гибель казалась неминуемой. На борту подлодки жили два почтовых голубя, и их решили использовать как последний шанс на спасение.
К лапкам прикрепили капсулы с записками, в которых были указаны точные координаты местонахождения лодки. Птиц поместили в капсулу, которую через торпедный аппарат выстрелили на поверхность.
Один голубь погиб, а вот другой добрался до базы, откуда прислали помощь. К грудной клетке птицы крепился миниатюрный фотоаппарат весом 70гр. Этим изобретением заинтересовалась армейская разведка, и вскоре голубей стали использовать в военных целях.
Так в Германии появился «Баварский Голубиный Корпус». Во время 2-й мировой войны голубей, в качестве резервного средства связи, использовали как войска SS, так и Вермахт.
Ниже привожу отрывки из Директивы от Для голубиной связи внутри 3-й танковой группы в районе Сувалки в распоряжении 3-й танковой группы совместно с 90й армией имеется стационарная военная голубятня Сувалки. Эта военная голубятня располагает более облетанными голубями, которые залетают в пяти направлениях полета, в расчете на каждое по 60 голубей.
До начала операции голуби должны залетать до границы. Как показал опыт, они могут залетать до 30 км за пределы своей зоны полета и соответственно использоваться также на территории противника. Поэтому в зависимости от важности донесения его следует дублировать двумя - тремя голубями.
Голуби совершают перелеты в период до наступления сумерек; им требуется от одного до полутора часов на покрытие расстояния в 30 км. Донесения, получаемые в стационарной голубятне, немедленно после прибытия голубей изымаются специалистом-голубятником и передаются по телефону начальнику связи корпуса по проводной сети связи.
Дальнейшую передачу сообщений обеспечивают корпуса. Стационарная военная голубятня Сувалки имеет проводную связь с гарнизонным коммутатором Сувалки, который в свою очередь - с сувалкинским коммутатором 3-й танковой группы.
Голуби в соответствии с пунктом 2 в день «Б-1» должны приниматься уполномоченными, назначаемыми для этого корпусами, в стационарной голубятне Сувалки. Этим уполномоченным начальники связи корпусов должны выдавать удостоверения о приеме голубей, в которых указывается количество голубей и направление полета, в соответствии с пунктом 2. Голуби выдаются в корзинках, носимых на спине и вмещающих 6 голубей с принадлежностями капсулы для голубеграммы, бланки донесений.
Голубей следует выпускать в полет не позже чем через 72 часа после их получения, так как в противном случае их возвращение не может быть гарантировано. Голубей не следует кормить после приемки в голубятне. Приемщики голубей должны быть обучены обслуживанию и уходу за голубями. Для этой цели корпуса командируют на стационарную голубятню в Сувалки приблизительно за 14 дней до начала наступления по два человека из расчета на каждый комплект из 6 голубей. Продолжительность командировки три дня.
О времени начала обучения последует особый приказ. Солдаты, обученные в этой командировке, должны в день «Б» принимать голубей и обслуживать их.
После использования голубей такое же количество голубей может быть опять принято голубятней». Сколько человеческих жизней спасли сизари, историкам неизвестно. Но можно с уверенностью сказать, что птицы спасли от гибели целые полки. А это, безусловно, подвиг, заслуживающий внимания. Использование голубей во время войны как нельзя лучше характеризует один из основных советских лозунгов той поры: «Все для фронта, все для победы».
Вдумайтесь: серьезнейшие проектные институты например, ЦАГИ разрабатывали «голубиные бомбы», конструкторские бюро проводили испытания зажигательных снарядов, лучшие дрессировщики добивались от птиц максимально точных посадок.
Несмотря на все это, в России нет памятника голубям, участвовавшим в войне. Василий Хмельницкий считает это несправедливостью хотя бы потому, что в Великобритании такой памятник есть. Он установлен в честь голубки, которая спасла целый экипаж подводной лодки. Это произошло в году. Британскую субмарину подбили фашистские самолеты, и она вынуждена была лечь на дно.
На борту подлодки жили два почтовых голубя.
К лапкам птиц прикрепили записки с указанием координат местонахождения лодки, поместили их в специальную капсулу, которую через торпедный аппарат выбросили наружу. Голубятни - это места, в которых обычно содержатся голуби и куда они возвращаются, когда их выпускают из другого места. Они могут быть стационарными, передвижными на автомобильной или на конной тяге. Станции - это места, куда доставляют голубей, откуда их выпускают с сообщениями по мере необходимости.
Стационарные голубиные станции создаются в пехоте; передвижные голубиные станции - в кавалерии. Когда новая голубятня построена н и заселена молодыми птицами, требуется шесть недель для обучения голубей, прежде чем они смогут доставлять сообщения из окопов. В случае с передвижными голубятнями, птицам требуется неделя, чтобы освоиться после установки голубятни на новом месте.
Кроме того, птицы в течение еще одной недели должны освоиться на новой линии, по которой им придется летать. Таким образом, пройдет около двух недель с момента перемещения голубятни до того, как птицы будут готовы к полетам из окопов. Для организации непрерывной работы необходимо иметь по крайней мере в три раза больше голубей, чем обычно содержится на станциях в траншеях. Это позволит учесть неизбежные потери и обеспечит голубям по крайней мере два дня отдыха в голубятне на каждые два в окопах.
На краткие периоды времени особо напряженной работы этот график отдыха может быть сокращен, но, если так будет продолжаться достаточно долго, голуби начнут страдать от усталости. Солдат может быть обучен обращаться с голубями за 1 день. При необходимости голуби могут содержаться до семи дней в корзинах, вмещающих восемь птиц.. Они сильно страдают от такого содержания, и если их держать в корзинах в течение длительного периода времени, им потребуется много дней отдыха в голубятне, чтобы восстановиться.
Птиц можно держать в корзине пехотного образца, вмещающей двух голубей, не более 48 часов, по истечении этого времени их следует выпустить. Из голубятен птиц отправляют в корзинах, если это возможно. Вместе с ними отправляют корм и капсулы для сообщений.
На каждой корзине должна быть прикреплена этикетка с указанием даты, когда птицы покинули голубятню. Самцов и самок нельзя класть вместе в пехотную корзину, а также в одно отделение инвентарной корзины. Самец и самка не должны выпускаться одновременно. Посадка птиц в корзины должна производиться человеком, обученным обращению с голубями.
Вынимая птицу из корзины, обращайтесь с ней осторожно, придерживая одной рукой крылья.
