Ответы на вопросы по литературе 6 класс шукшин критики, Тест Критики (Шукшин)
Петька вспомнил, что это она, тётя, привела милиционера, грубо оттолкнул её от себя, залез на печку и там долго ещё горько плакал, уткнувшись лицом в подушку. Плохое зрение. В тесте заданы вопросы, связанные с проблемами здоровья Тимофея Макаровича. Ему почти 40 лет, а у него нет семьи. Петька очень любит деда.
Случались ли разногласия в их оценке фильма или кино- героя? В чём? Как вы думаете, почему «со взрослыми дед редко спорил об искусстве Почему деда так обозлило то обстоятельство, что городские гости улыбались, когда разговаривали с ним? Перечитайте текст протокола, составленного милиционером Ермолаем Кибяковым.
Почему этот текст вызывает улыбку, какими языковыми средствами создаётся комическая ситуация? Почему рассказ заканчивается словами, что Петька «долго ещё плакал, уткнувшись лицом в подушку»? Творческое задание Подготовьте устный пересказ «Критиков» от лица Петьки.
Постарайтесь при пересказе передать характер взаимоотношений внука и деда, оценку Петькой конфликтной ситуации между дедом и городскими гостями, причину его горьких рыданий в финале рассказа. Шукшина «Срезал» в исполнении актёра Анатолия Вологдина. Попробуйте совместно ответить на вопросы, помещённые в рубрике «Слушаем актёрское чтение». Фонохрестоматия В.
Как вы думаете, почему Шукшин дважды говорит, что Журавлёвы встретили Глеба и пришедших с ним мужиков «радушно»? Вопросы о деде и Петьке, их отношениях и поступках помогут учащимся лучше понять смысл и идею произведения. Тест позволяет ученикам проявить свои знания о содержании произведения, анализировать его события и персонажей. Он развивает умение выделять ключевые детали и интерпретировать их в контексте текста.
Кроме того, данный тест способствует формированию литературной грамотности и понимания важности анализа произведений художественной литературы. Для учителя. Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Кучминой Надеждой Владимировной. В вопросе ошибка?
Пояснение к правильному ответу. Пятьдесят шесть. Семьдесят три. Билеты были самые дорогие.
Дед плохо слышал. Оба плохо видели. Это было престижно. Но дед — сердечный и жалостливый человек, часто плачет, когда кого-нибудь в кино убивают. Свои ценности дед пытается передать другим поколениям: внуку и сыну, но они в этих ценностях не нуждаются.
Петька возражает, что «сейчас люди другие стали». Так же и сын деда внешне ласково обращается к отцу «тятя», но ему не интересно замечание деда о том, что плотник в фильме неправильно держит топор. Петька — тринадцатилетний «друг» деда, самостоятельный, длинный, стыдливый и упрямый. Он с удовольствием спорит с ним о картинах, пытается объяснить то, что дед не понял.
Петька — дедов единомышленник. Всё происходящее читатель видит глазами мальчика. Точка зрения Петьки самая мудрая. Автор отвергает житейский опыт. Более мудрый тот, кто умеет любить и прощать. Лучше всех в семье это умеет Петька. Он советует деду не обращать внимания на насмешки взрослых, пытается успокоить, раздеть и разуть пьяного деда.
Петька единственный жалеет деда, которого милиционер ведёт в «отрезвитель», горько плачет. Отец Петьки, очевидно, стыдится своего безыскусного отца. Вырвавшаяся у старика фраза о том, что его не хотят сажать с собой за стол, а также обращённое к нему ругательство сына «родимчик тебя возьми» - все эти детали свидетельствуют о том, что дед для взрослых не друг, а обуза.
Мать Петьки разделяет точку зрения мужа, считает деда бессовестным. Отец трижды повторяет обращённое к деду «удосужил», что в контексте рассказа значит примерно «опозорил, удивил». Отец Петьки не способен понять и простить деда, ведёт себя с ним очень грубо: берёт в охапку, связывает руки полотенцем, кладёт на пол и, наконец, отдаёт на растерзание милиционера.
Петькина тётя и её муж — городские жители, москвичи, для них дед со всеми своими амбициями — просто экзотика. Именно тётя вызывает милиционера, а муж тёти на всё смотрит как бы со стороны.
В них сочетаются интерес к определённым деталям и равнодушие к человеку в целом.
